Chiffres clés

Quelques statistiques sur nos formations

%

Les stagiaires disent que nos formations ont amélioré l'éfficacité ou la qualité de leur travail

.5%

De réussite sur les modules de compétences RNCP éligibles CPF

.4%

De nos stagiaires nous donnent une note de satisfaction globale de 5/5

Incidents Qualité remontés par nos stagiaires sur les 6 derniers mois

Formats pédagogiques Access To Performance

Formats pédagogiques

Qu’est-ce que l’accessibilité pédagogique ?

Hervé Benoît et Jack Sagot, universitaires, chercheurs et formateurs à l’Institut national de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA), en donnent une définition claire : « L’accessibilité pédagogique correspond aux pratiques et aux savoir-faire professionnels que développent les enseignants, avec le support d’aides techniques spécifiques ou généralistes, pour promouvoir des réponses pédagogiques adaptatives, susceptibles de réduire la situation de handicap au sein même de la classe. »

 

Par conséquence, nous nous sommes questionnés sur l’apprentissage en lui-même, les tâches réalisées par les stagiaires, les limitations possibles liées au contexte par exemple..... C'est donc de ces interrogations que se trouvent nos éléments de réponses mentionnées ci-dessous

Nos offres Access To Performance

Nos offres

Notre offre s'articule autour des 5 blocs ci-dessous avec toujours la même exigence :

  • Qualité du contenu en lien avec les besoins/attentes/objectifs des stagiaires
  • Favoriser l'appropriation des notions dans l'environnement professionnel.